Jag har aldrig haft nytta av mina mattekunskaper från kurs C och framåt. Frånsett att klara prov och tentor då... ;)
------------------
de'nim
En tråd om matematik
56 svar · 516 visningar · startad av Del Pero · sida 2 av 3
Frågan, av Del Pero
Ja, här kommer jag presentera mina matematiska problem. Kom gärna med lösningar :) sannah, cafka, racerankan, matti och alla andra 12-åringar går dock bort eftersom dom knappt avslutat multiplikationstabellerna ;) :p då börjar vi med lite komplexa tal: Visa att |z|=1 för alla reella tal t, om z = (1-t^2+2it)/(1+t^2) Har suttit med denna ett tag nu... nån som känner sig
Läs frågan i sin helhet →
när i helskotta kommer det till användning att kunna räkna ett sånt här tal?
Det beror ju på vad man jobbar med. Sedan kan det ju aldrig skada att ha lite kunskaper utöver det absolut nödvändiga. Vem behöver känna till "Höga Visan"? Jag tror det bara är nyttigt att ha en viss bredd på sina kunskaper så att man inte blir en "fackidiot".
Jag menade absolut INTE att det var onödigtt vetande, jag bara undrade när man rent konkret behöver använda sig av såna där tal. Intressant att veta eftersom JAG inte kan räkna sånt. :)
Så om nån kan säga mej det vore jag glad :)
------------------
Cloe
En matematiklärare? :e
Alla sorters beräkningsingenjörer.
Tekniska- och grafikprogrammerare.
Finns fler...
Sen att det finns program som gör det åt en är en annan sak, men man måste ju ändå veta vad som händer :)
------------------
The computer is mightier than the pen, the sword, and usually, the programmer.
Matte E :x
Är det inte så att talet i är typ ett tal som kan vara vad som helst, där inget annat passar in? Det enda som är fördefinierat för i är att i^2 är -1?
------------------
SPiN, bjorne.w@telia.com
-- Man vinner inte silver, man förlorar guld --
Det är viktigt att kunna se så det inte kan bli division med noll m.m...
Det är ju inte så bra. :oo
------------------
/A.S
sannah, cafka, racerankan, matti och alla andra 12-åringar går dock bort eftersom dom knappt avslutat multiplikationstabellerna
Vad fan lär man sig på Incorida då? Surfa porr :p
------------------
<A HREF="http://home.bip.net/aj2000/bilen.html" TARGET=_blank>
Följ bygget av Göteborgs värsta 740.</A> - Snart i en backspegel nära dig.
SPiN, du har rätt i^2=-1
De komplexa talen infördes från början för att kunna lösa andragradsekvationer, som inte har reella rötter, dvs. när man får ett negativt tal under rottecknet. De komplexa talen är alltså en utvidning av de reella talen och har varit mycket betydelsefulla inom bl.a. talteorin. Jag är dålig på tillämpningar eftersom jag aldrig har läst någon fysik, men jag vet att de komplexa talen används mycket inom elläran.
Vad ska man använda matematiken till överhuvudtaget? Det finns ju många tillämpningar, men ärligt talat, jag använder sällan den mer komplicerade matematiken utanför mitt yrkesliv. Man klarar sig ganska bra med de fyra räknesätten när man ska gå och handla på Konsum. :)
Jag vill hellre se matematiken som något lustfyllt, något som man sysslar med för dess egen skull. Jag tror att människor har ett stort behov av knep och knåp, såsom tankenötter eller korsord... sådan är matematiken för mig. Spännande och lustfylld för sin egen skull. :)
Det finns som sagt var många tillämpningar inom fysik, ekonomi, statistik, biologi osv. men jag tycker att man pratar för lite om hur roligt det faktiskt är att lösa problemen eller att brottas med en ekvation för att till slut komma på lösningen. :)
Jag skulle vilja införa begreppet "helgdagsmatematik" istället för "vardagsmatematik". En sådan matematik som man håller på med bara för att det är så roligt. :)
Och så är det ju för en matematiker också. Det är väldigt sällan man kan se hur den matematik man håller på med kan komma att användas förrän en lång tid efteråt, ibland hundratals år.
Racerankan, blandar du inte ihop mig med en skategalen skåning nu? ;)
------------------
mvh /
Get In ....?
hmmm.
:)
:r
:e
------------------
<A HREF="http://home.bip.net/aj2000/bilen.html" TARGET=_blank>
Följ bygget av Göteborgs värsta 740.</A> - Snart i en backspegel nära dig.
[Redigerat av Racerankan den 27 nov 2001]
Matti E ?
------------------
<A HREF="http://home.bip.net/aj2000/bilen.html" TARGET=_blank>
Följ bygget av Göteborgs värsta 740.</A> - Snart i en backspegel nära dig.
Nu börjar domedagen att närma sig... på måndag har jag och M@rtin nationellt matematik E och på tisdag har jag prövning i matematik D.
hypatia, du har inte någon hotline man skulle kunna få ringa till? ;)
------------------
mvh /
Get In ....?
Del Pero, jag är skakad över din inställning till sillar önskar er lycka till på matematikproven. ;)
*Axel är bara på C-kursen*
------------------
Axel Veibäck - AxelWeb - axel@axelweb.nu
Fight the monopoly!
www.mozilla.org - www.apple.com
Problem med två uppgifter! :o
Egentligen är det här D matte men eftersom en tredjedel av E kursen är repetition av D så behöver man kunna det här oxå:
Funktionen f(x)=e^(kx) är given. Bestäm konstanten k så att f'(3)=1. Svara med det bästa närmevärdet med två decimaler.
Antagligen är det här väldigt enkelt bara att jag inte vet hur jag ska bryta ut k så jag får alla k på samma sida :(
Nästa problem:
Kurvan y=x^2(3-x) innesluter tillsammans med x-axeln ett begränsat område. En rät linje x=p delar området i två lika stora delar.
a) Ställ upp en ekvation för bestämning av p och förenkla ekvationen så långt som möjligt.
b) Beräkna ett värde på p med två korrekta decimaler. Metoden skall redovisas.
Jag provade med att sätta integralen för kurvan mellan 0 och p lika med integralen för kurvan mellan p och 3 men det verkade inte stämma riktigt :(
Mycket tacksam för svar innan 08.00 imorn ;)
------------------
//M@rtin || Peachy.nu\\
ni taLar Bra laTiN
På ettan vet jag (eller rättare sagt: tror) att man ska logaritmera. Möjligtvis att du ska derivera innan... Mer vet jag inte :l
------------------
SPiN, bjorne.w@telia.com
-- Man vinner inte silver, man förlorar guld --