Jag jobbar som webbdesignlärare
Jag jobbar som webbdesignlärare på en kommunla skola. Är inte anställd utan jobbar som konsult och kör enbart Webbdesignkurser. Är inne på mitt 4:e år nu. Det är inte så lätt som man kan tro att undervisa man lär sig mycket på 4 år om vad som funkar och inte funkar.
Om man tittar på betygskriterierna för Webbdesign DTR120 så verkar de skrivna av någon som inte har någon som helst koll. De är dessutom skrivna för ett gäng antal år sedan. På skolan jag jobbar finns det några fler som undervisar i webbdesign och de håller inte speciellt hög kvalitét. Lär ut html från 90-talet och fokuserar på helt fel saker.
Jag hävdar att webbdesignkursen har väldigt lite med programmering att göra. Jag försöker istället skapa ett intresse hos eleverna och grundläggande kunskap som de sedan kan bygga vidare på om de är intresserade.
Många kommer att komma i kontakt med webben i sitt arbete. Kanske som beställare eller så kommer de jobba i något form av publiceringsverktyg och uppdatera texter osv...
Webbdesign är också en kurs som elverna väljer för att få ett avbrott från många av de tråkiga kurser de läser. Koda kanske 2 st i en klass på 20 elever tycker är kul.
Jag fokuserar mycket på bildbehandling, färglära, skriva för webb, Nielsen (med måtta), juridik, olika verktyg som publiceringsverktyg osv.
Sedan börjar vi alltid med att använda Dreamweaver i det grafiska läget. När de börjat förstå hur det funkar och är trygga i det går vi över till att börja koda. I slutet av kursen ska de som har velat lära sig (X)HTML och CSS kunna göra layouter i det. Ungefär hälften som jobbar i kodläge och andra hälften testar och gör övningar med att koda själva men de gör sit sista projekt i designläget.
Jag försöker även ta upp saker som att de ska presentera sin webbplats för alla i klassen. Designskiser, struktur navigering osv. Det är otroligt lärorikt för dem att få stå upp och presentera något. Händer knappt i andra kurser...
Försöker även att få dem att bli lite mer företagssamma. Skaffa extrajobb osv... Prata med dem om vart de vill komma, varför de pluggar osv... De får lixsom inget sånt från några andra lärare.
Har t.ex. några elever som driver företag och importerar MC-ställ på Pakistan och säljer via webben. Riktigt kul.
En annan svår aspekt är betygsättningen. Jag vet vilken nivå de andra lärarna lägger sina kurser och hur mycket mer de lär sig hos mig. Skulle de gå hos den andra läraren skulle de med andra ord ha lättare att få ett högre betyg. Tittar man dessutom på betygskriterierna så blir man heller inte klok.
Jag kan lova er att betyg är inte kul att sätta! Därför är det jätte viktigt att hela tiden hålla en dialog med eleverna om deras betyg så det inte blir en överraskning för dem.
Kan säga att det är riktigt skoj att undervisa och träffa gymnasieungdomar. Att jag undervisar i en gigantisk sal med sprillans nya Mac Pro datorer. Pannorama fönster med 6 meter i tak... Titta på bilderna här:
http://www.fredrika.se/pages/539.asp?imageView=14.jpg
Kan skriva massor om skolan men detta får räcka så länge.
