Fick ett litet häfte med repetitionsuppgifter av läraren. Räknade på och allt gick fint tills jag kom till uppgifterna som stod under rubriken "benämnda ekvationer". Plötsligt fick jag en skum känsla av att någon av mina mattelärare har glömt att lära mig något. Jag har ingen aning om hur jag ska få till en ekvation när svårighetsgraden blir lite högre än a = b * c
Okey, exempeluppgift:
En skola ville köpa 30 ex av en läsebok och hade därför att disponera ett belopp av 750 kr. Bundet exemplar kostade 30 kr, obundet 24 kr. Hur många bundna exemplar kunde köpas?
Japp, det var rätt. Samtidigt som du skrev det där fick jag hjälp av morsan (kom på att hon jobbar med ekonomi på universitet ;) ).
Tack.
När man skapar ekvationer av den här typen.. finns det nån schysst metod man kan använda för att underlätta skapandet av ekvationen eller gäller det bara att räkna uppgifter av den här typen tills det sitter i ryggmärgen?
Börja med att ställa upp det som är givet i uppgiften. Sånt som är obestämt får vara x och y etc Får man två ekvationer kan man oftast sätta in den ena i den andra. Sedan är det bara att räkna.
