webForumDet fria alternativet

högskoleprovet i lördags

Studier & utbildning

26 svar · 942 visningar · startad av vanhalen · sida 2 av 2

Frågan, av vanhalen

ngn som skrev? gick bra isf? själv ska jag skriva nästa år

Läs frågan i sin helhet →
Medlem sedan sep. 20025 506 inlägg
#21

Vad är NOG, ELF och DTK?

Medlem sedan jan. 20027 905 inlägg
#22

ELF: Engelsk läsförståelse
DTK: Diagram, tabeller och kartor
NOG: Matematiska problem (vet dock inte vad förkortningen står för)

Medlem sedan juni 200010 432 inlägg
#23

Svårigheten att plugga på universitet eller högskola är inte intagningsförfarandet (betyg, högskoleprov m.m). De som förlorar på att inte fullfölja en utbildning är både skola och student (uteblivna anslag, dyra bortkastade lån m.m). Studierna handlar om så mycket mer än att bara förkovra sig i ett ämne och klarar man inte högskoleprovet kan det vara en bra 'hint' om att bredda sina intentioner lite. Ett högt IQ behöver inte heller borga för lyckade studier och högskoleprovet är inte ett IQ-test, utan mer ett lämplighetstest för förmågan att ta till sig det som skolan har att erbjuda (har man svårt med de olika delarna i provet, kan man ha svårt med den undervisningsformen som ges).

Medlem sedan apr. 20007 588 inlägg
#24

m_soderlund skrev:

Hur ska man orka och hinna läsa igenom dem på 50 minuter, samt svara på 20 frågor till texterna? :q x(

Hemligheten är att öva upp en god läsförståelse genom att läsa mycket (böcker, dagstidningar, rapporter etc.) samt att inte satsa på att läsa igenom hela texten, utan snarare läsa frågorna och sedan leta i texten efter svaren.

Det är precis så man jobbar på akademisk nivå när man plöjer en massa text, du måste öva upp en förmåga att sålla i informationen och hitta det du söker efter, jag tycker att LÄS-delen är högst relevant för att visa om man är lämpad för högre akademiska studier.

Högskolepovet är på intet sätt perfekt, det skulle kunna göras bättre - med fler vardagliga situationer.

Vardagliga situationer? Det är ett prov för att avgöra om du är lämplig för avancerade akademiska studier på hög nivå, inte om du är en skön lirare som passar i vardagen.

Folk som klagar på högskoleprovet är oftast sådana som skrivit dåligt. På samma sätt klagar jag ofta på gymnasieskolans betygssystem (eller åtminstone det gamla systemet).

Men, skriver man dåligt på högskoleprovet så betyder det absolut inte att man inte skulle klara av en akademisk utbildning, jag har en bekant som skrev väldigt dåligt (under 1.0) och som ändå klarade en civilekonomexamen med bravur, å andra sidan så känner jag många som hade usla betyg från gymnasiet och som också klarade högre studier (bl.a jag :)). Högskoleprovet är bara ett sätt att avgöra en persons lämplighet och säger inte så mycket om personens intelligens vilket många verkar tro, utan snarare hur pass förberedd personen är för akademiska studier.

Jag hade 2.6 i slutbetyg från gymnasiet, jag var enormt skoltrött och kände inte att gymnasieutbildningen gav mig något av värde. Tack vare ett högskoleprovresultat på 1.8 så kunde jag senare visa att jag ändå inte var helt korkad och kom in på KTH där jag äntligen fick studera sådant som var intressant och där eget intresse och ansvar var det viktiga, inte normalfördelningskurvor.

Det finns inget helt rättvist system, varken högskoleprovet eller gymnasiebetyg, men om högskoleprovet är ett lotteri så är gymnasiebetyg ett lika stort lotteri.

Man måste mäta på något sätt, det är inte alla utbildningar som är så yrkesinriktade som t.ex läkarlinjen är, där man relativt enkelt kan avgöra om en person är lämpad eller inte genom intervjuver och liknande. Därför behövs klassificeringssystem som betyg och/eller högskoleprovet.

Medlem sedan sep. 20021 655 inlägg
#25

:stefan: skrev:

LÄS - inga problem. Snabb genomläsning, koll av frågorna och sen koncentrerad hårdläsning av lämpligt avsnitt för att utröna svaret. ;)
ORD - har jag mer än fem fel blir jag förbannad.
ELF - lite småbökig ibland om ett enda ord avgör och man inte är hundra på vad ordet betyder... :e
DTK - koncentration och en bra linjal, sen går det vägen.
NOG - åfyfördenfule... Ta bort skiten! :x

Tacka vet jag när jag skrev mitt första prov, då fanns Allmänorientering kvar - där plockade man poäng! :)

Tänk vad intressant det är hur olika vi folk är :)

LÄS - Usch och fy. Jag har aldrig varit glad för att läsa böcker, och om texterna inte handlar om något som verkligen intresserar mig blir det bara jobbigt. Dock använder jag mig av samma metod som du. 14/20 på höstens prov och väldigt ont om tid
ORD - Många konstiga ord som jag har svårt för; allt över 25 är jag nöjd med. 28/40 på höstens prov.
ELF - Sällan några problem och om det är några problem kommer de på de längre texterna , s.k. longs. 18/20 på höstens prov.
DTK - Inga problem. Görs det något fel handlar det nästan bara om slarvfel (fel enhet eller liknande). 19/20 på höstens prov
NOG - Den roligaste delen och här brukar det bli mycket tid över. 20/22 på höstens prov

Medlem sedan jan. 20032 356 inlägg
#26

Sang-drax skrev:

Tvärtom. Historien låter i mina öron mycket orimlig. Den är med största sannolikhet inte sann.

För min del är jag ganska så säker på att en är sann. Exemplet har stått i dagspressen och används i debatter, så hade det inte varit sant, så hade det kommit fram.

Medlem sedan apr. 200015 687 inlägg
#27

dectgap skrev:

Tänk vad intressant det är hur olika vi folk är :)

LÄS - Usch och fy. Jag har aldrig varit glad för att läsa böcker, och om texterna inte handlar om något som verkligen intresserar mig blir det bara jobbigt. Dock använder jag mig av samma metod som du. 14/20 på höstens prov och väldigt ont om tid
ORD - Många konstiga ord som jag har svårt för; allt över 25 är jag nöjd med. 28/40 på höstens prov.
ELF - Sällan några problem och om det är några problem kommer de på de längre texterna , s.k. longs. 18/20 på höstens prov.
DTK - Inga problem. Görs det något fel handlar det nästan bara om slarvfel (fel enhet eller liknande). 19/20 på höstens prov
NOG - Den roligaste delen och här brukar det bli mycket tid över. 20/22 på höstens prov

Du är inte normal. :e

Jag vet precis varför jag avskyr NOG som pesten - jag hatar matte. Jag klarar av det, men under protest. ;)

När jag väl klarat av gymnasiet (fyra år tack vare ett år på T innan jag kom in på Ha) hade jag inte en tanke på att plugga vidare, jag skulle göra lumpen ett halvår senare och sen fick man se.
Men jag fick upp ögonen för den akademiska världen när jag låg vid F16 i Uppsala och började reka inför antagningen. Eftersom jag hade ett skapligt snitt (4.3) trodde jag det skulle gå vägen, men skrev Högskoleprovet för säkerhets skull liksom - idag vet jag att det var på provets resultat jag kom in. :)

265 ms totalt · 4 externa anrop · v20260731065814-full.a51de22e
120 ms — deklarationer (db)
0 ms — hämta statistik (cache)
134 ms — hämta tråd, inlägg och bilagor (db)
129 ms — ändringar (db)