34 svar · 2 114 visningar · startad av Chavez · sida 2 av 2
Hejsan, Detta är ett riktigt långskott men vi testar ändå. Är det någon här som läser Matte-D och har matteboken matematik 3000 (tror den heter så, är blå iaf). Om det är någon som har denna boken så har ni förmodligen nu jobbat med problemlösning, det finns ju 30 problem (eller ett par fler) längst bak i boken och man skall välja ett av dem. Om ni är med såhär långt så undrar jag om någon h
Läs frågan i sin helhet →m_soderlund skrev:
Baserat på vad jag här sett dig göra och ditt troliga intresse för Matematik så gissar jag att du har MVG i alla kurser?
Själv är man så klumpig så man får VG på ett vanligt matteprov och G på det nationella.. *usch för mig* (Matte C alltså..)
Vilken iaktakelseförmåga, baserat på att jag löst ett tal här så gissar han sig till mina betyg. :)
jag har läst matte D med den boken :e men detta gjorde jag för ett år sen :e gjorde matte E i 3:an :(
Jag har ett par kurser kvar än så länge (läser B nu)
Chavez skrev:
Om det är någon som har denna boken så har ni förmodligen nu jobbat med problemlösning, det finns ju 30 problem (eller ett par fler) längst bak i boken och man skall välja ett av dem.
... och då är det alldeles säkert meningen att ni ska lösa problemen själva ;) :p :e
hypatia skrev:
Chavez skrev:
Om det är någon som har denna boken så har ni förmodligen nu jobbat med problemlösning, det finns ju 30 problem (eller ett par fler) längst bak i boken och man skall välja ett av dem.
... och då är det alldeles säkert meningen att ni ska lösa problemen själva ;) :p :e
nej då, hela skolan e uppbyggd på att eleverna låter nån annan lösa uppgifterna. :)
Hmm, är det jag som är dum? Eller är det någonting annat? :)
Är du säker på att det inte spelar någon roll att huvudet går under den gränsen där det är möjligt att dela mot duken med en rätvinklig triangel (vi pratade om detta igår). Anledningen till att jag frågar är att jag får ganska lustiga vinklar på de låga X-värdena. Vilken vinkel hade du på X=2.17 pimme?
Detta är min tabell:
X | Vinkel
0 | 227
1 | 235
2 | 236
3 | 54
4 | 50
5 | 46
6 | 43
7 | 39
8 | 36
9 | 33
10 | 30
11 | 28
12 | 26
13 | 24
14 | 23
15 | 21
16 | 20
17 | 199
18 | 198
Och det verkar ju inte riktigt rätt? En vinkel på 227 grader i en triangel är ju inte rätt. Är det bara att jag får räkna om det på nått vis?
hypatia: Va? Vad har du fått detta absurda påstående ifrån? ;)
pimme: Sorry att jag är lite jobbig nu. Men jag måste fortsätta resonemanget som vi förde på ICQ.
Jag tolkar 6'an på bilden (se föregående sida i denna tråden) som längen på en sida i den stora triangeln (PAB, längden på AB alltså) och jag tror faktiskt att detta är rätt.
Då blir det så att för små X (t ex 0, 1, 2) så kan man med pimmes formler få ut negativa vinklar (på vinkeln som ligger vid B har jag märkt detta, och det leder till att den vinkeln man söker bli över 200 grader. Någonting som ju inte stämmer i en triangel). Slänger man på en 180 grader där så skall det visst stämma. Är jag rätt med så långt?
Frågan är hur jag skall beskriva detta i ord?
Och en annan fråga. Jag kommer aldrig kunna rita en snygg graf över detta då? Iaf inte med räknaren? Då får jag kanske plotta egna värden (efter att jag lagt på 180) och rita.
Pace skrev:
Hihihi, jag läste matte A under både ettan och tvåan (media).
Det är coolt att plugga media! :e
Jag avslutar Matte D nästa vecka, men jag orkar inte riktigt sätta mig in i talet.. ;) Snart kommer säkert hypatia och ger ett fint, padagogiskt svar.. ;)
Själv läser jag i perioder, tre per årskurs, vilket ger att jag läste kurserna såhär:
Matte A: P1-P2 i ettan
Matte B: P3 i ettan
Matte C: P1-P2 och halva P3 i tvåan
Matte D: halva P3 i tvåan och P1-P2 i trean
Matte E: P3 i trean
På vår skola läser man diskret parallellt med C-kursen (skitsmart eftersom diskret bygger på C..) och breddning parallellt med E-kursen, men de kurserna orkar man väl inte med? ;)
r: Hypatia hade ju redan gett ett fint, pedagogiskt svar.. :o :OO
Axel skrev:
r: Hypatia hade ju redan gett ett fint, pedagogiskt svar.. :o :OO
Weeee! :e
Behöver jag säga att jag fick ut ett annat värde än 2,17? :p :e
Vilket program har du gjort den grafen i? Och går det och spara ner i något speciellt format så att man kan leka med dem? (plus att man får se hur du har skrivit ekvationerna) :)
Det är just det med de låga X-en som stör mig. När jag försöker och skriva in ekvationen på min räknare så måste det bli något tjall med dem (förmodligen eftersom "delvinkel" blir negativ) eftersom jag får en vilken på >200 grader. Alltså blir det ingen snygg kurva :)
Det är nog allt som jag behöver för och klara denna. Iofs fanns det en andra del på frågan som jag kanske får titta på men det är nog inte hela världen om jag inte löser just den delen.
Maple har gjort grafen till mig...
det går att spara bilden i eps, gif, jpg, bmp och wmf
Pi-arctan(cos(5/36*Pi)*x+2,7-sin(5/36*Pi)*x)-arctan(cos(5/36*Pi)*x+2,sin(5/36*Pi)*x-1)
är formeln jag använt, vinklarna är angivna i radianer, orkar inte ändra...
pimme skrev:
m_soderlund skrev:
Baserat på vad jag här sett dig göra och ditt troliga intresse för Matematik så gissar jag att du har MVG i alla kurser?
Själv är man så klumpig så man får VG på ett vanligt matteprov och G på det nationella.. *usch för mig* (Matte C alltså..)Vilken iaktakelseförmåga, baserat på att jag löst ett tal här så gissar han sig till mina betyg. :)
Men Pimme, jag undrar ju bara..?
Förresten fick jag redan på mitt Matte C-betyg idag - VG! :e
. Ignorera denna post. ett misstag från min sida.
