Matematik A
47 svar · 420 visningar · startad av Wiberg · sida 3 av 3
Frågan, av Wiberg
Har Nationellt prov i Matematik A i morgon. Blir nog ganska lätt men ni kan ju i alla fall önska mig lycka till... :) \------------------ "Datorer behöver i framtiden inte väga mer än 1,5 ton." Popular Mechanics, 1949
Läs frågan i sin helhet →
Nu hänger jag inte med riktigt... Om jag har fattat det hela rätt så skriver åtminstone M@rtin, Axel, Wiberg och Del Pero flera olika nationella prov i matte. Hur hänger det ihop? Går ni flera kurser samtidigt? :q
Jag måste också protestera mot uppfattningen om att matte inte "är något man kan träna sig till. Antingen är man bra eller inte." Det är klart att man kan träna sig till att bli bra i matte. Det är bara det att så många tror att man måste förstå allt på en gång - annars är man dum, korkad och det går inte att lära sig. Precis som i alla andra ämnen måste man träna, traggla en del "glosor", och reflektera över och analysera sina resultat.
Man behärskar inte ett främmande språk på en gång eller överblickar olika frågor inom samhällskunskapen första gången man möter dem. Likadant är det med matten. Skillnaden är att så många har den uppfattningen att "antingen är man bra eller inte" och lägger av direkt det tar emot.
Och förresten, ni som är sådana hejare på att göra hemsidor och behärskar datorn så bra, matten borde ju vara busenkel för er om ni skulle lägga ner den tid som krävs.
------------------
Agneta
Jag tror det är svårt att lära sig om man inte är en viss typ av person. Vissa tänker med ena hjärnhalvan och vissa med andra. De som inte är bra på matte kan vara bra på mycket annat.
Självklart har jag fått lära mig matte. Men jag har inte behövt ta lika lång tid på mig. Ibland har jag tagit det så lugnt att jag inte lärt mig det vi skulle lära oss under en viss tid, men sen lärt mig det när jag tänkte till på provet. :)
------------------
/Erik
www.juhlin.nu /sk8files/ /mp2d/
Matte är som programmering -> Problemlösning. Jag tror det brister för en del i hur man ser på det hela och hur "problemen" ställs. De flesta som klagat på matte här har snygga hemsidor, som sagt.
Men om någon sagt åt dem hur sidan skulle sett ut från början hade de antagligen inte tyckt att det varit så kul. Det jag försöker få fram är att det kanske handlar mycket om hur undervisningen går till. Om läraren / boken inte stimulerar nyfikenheten att lösa problemen är det lätt att hamna i en ond cirkel.
------------------
Ancilla, face mea laganum!
[Redigerat av PeW den 19 maj 2001]
Jag har inte läst flera kurser samtidigt. De underliga Tyresöborna verkar dock göra det.
------------------
Get In Shape
Jag läser inte heller flera kurser samtidigt.
Läste Matte A fram till jul och sedan Matte B fram till nu. Men av nån konstig anledning så har dem flyttad fram NA-provet i Matte A ett halvår...
------------------
"Datorer behöver i framtiden inte väga mer än 1,5 ton."
Popular Mechanics, 1949
Jag har inte läst flera kurser samtidigt. De underliga Tyresöborna verkar dock göra det.
:e
Ja jag går i tvåan och sedan jag började hösten så har jag läst mattekurserna C & D. Läraren valde att inte dela upp det så mkt eftersom de ändå går hand i hand. Kanonbra tycker jag för nu är C matten helt självklar och bara D som kan vara lite problem ibland.
Samma sak gällde matte A & B i ettan. Jag gör alltså alla nationella matteprov typ precis innan sommarlovet och med bara någon veckas mellanrum. Lite jobbigt kanske men det är skönt att bara behöva koncentrera sig på en sak.
Olika personer har säkert olika lätt för att lära sig matte men alla måste ju iaf lära sig reglerna.
------------------
//M@rtin || Peachy.nu\\
Sue Me!
Läraren valde att inte dela upp det så mkt eftersom de ändå går hand i hand
Skumt, med tanke på att för mig ligger D & E "hand i hand" enligt lärarna på komvux.
------------------
Ancilla, face mea laganum!