14 svar · 4 027 visningar · startad av M.Cheraghi
ahapp, då behöver jag hjälp igen, dock inte med lösningar denna gång, endast med en förklaring till vad dom menar.
I en uppgift står det så här:
Jensen Education skrev:
Ta ut minst tre talpar till ekvationen
y = x + 2
Pricka in talparen i ett koordinatsystem.
Hur hamnar punkterna?
Då är min fråga, vad är ett talpar? Och hur ska jag peta in dom?
Jag antar att du ska sätta in några värden för x, räkna ut y utifrån dessa värden och sen pricka in koordinaterna.
y = x + 2
x | y
1 | 3
2 | 4
3 | 5
ovanstående ger följande tre koordinater:
(1,3)
(2,4)
(3,5)
som du ritar in i ett koordinatsystem och binder samman med en linje.
Tack så mycket, jag förstår poängen nu! 
Däremot har jag fastnat vid en annan uppgift som lyder:
Jensen Education skrev:
Rita linjen, som motsvarar ekvationen
0 = -2y + 2x - 8
Jag har förstått att man ska använda sig uttav ett kordinatsystem, och jag förstår att man ska pricka i -2y och sen 2x, men det jag inte förstår är vart -8 kommer in i bilden
Den motsvarar i din uppgift höjden av kurvan.
0 = -2y + 2x - 8
2y = 2x - 8
y = x - 4
Utan 8an skulle du fått y = x medans nu får du y = x - 4. Testa rita ut linjen -1<x<1 med båda linjerna, så ser du vad konstanten gör. 
0 = -2y + 2x - 8
<=>
2y = 2x - 8
<=>
y = x - 4
När x=0 så är y=-4.
Linjen har lutningen 1 ("k=1").
Alternativt kan du bara räkna ut två talpar som tidigare, sätta ut dessa punkter och sedan dra en linje mellan dem.
Okej, jag har inte riktigt fått pejl på den frågan, fortsatte till en annan fråga, där det stod att man ska använda sig uttav "trappmetoden", Nu vet inte jag riktigt vad det är för metod? Är det någon som kan förklara hur trappetoden fungerar?
edit: Aha. Det är en helt annan metod såg jag nu.
Du ska tydligen utgå från x = 0. Då blir y-värdet samma som konstanten m, i ex tidigare, -4. (y=x-4)
Sen ska du stega till höger x = 1. Sätta in det i ekvationen (y=1-4=-3) och sätta en punkt på x=1 och y=-3 (1,-3). Du kan fortsätta och stega till höger därefter. Alltså x=2, y=2-4=-2. (2,-2)...
Det ska tydligen kunna se ut som en trappa om man följer rutmönstret med pennan hela tiden.
1 steg höger (x) -> 1 steg upp 
-> 1 steg höger (x) -> 1 steg upp -> 1 steg höger (x) -> 1 steg upp -> ...
edit2: Tummen passade ju rätt bra in fast det skulle stå ( y )
Fenomenalt bra Efter att du förklarade den "nya" metoden så börjar jag förstå
Ska kolla runt lite och labba vidare så får vi se vart det lämnar mig
redbull123 skrev:
Hej pluggar du matte b distans ?=) de gör ja med, känner igen uppgifterna
haha, det där var ett år sedan, men ja, jag pluggade Matematik B distans via Jensen vuxenutbildningar. Men min motivation till att studera var inte direkt på topp, så jag tog kontakt med min branchorganisation och fick dispens att börja jobba som elektriker utan att behöva komplettera denna kurs.
Mao, så hoppade jag av kursen nästan direkt!
Red: Hade du frågat imorgon så hade det varit exakt 1 år sedan! 
hejj
okej, =) såg inyte på datumet, då e de nog samma uppgifter som ja gör nu=9 känner mig inte heller sådär jätte motiverad, men vill ändå ha den. väldigt intensivt e de. hur länge höll du ut då?=)
redbull123 skrev:
okej, =) såg inyte på datumet, då e de nog samma uppgifter som ja gör nu=9 känner mig inte heller sådär jätte motiverad, men vill ändå ha den. väldigt intensivt e de. hur länge höll du ut då?=)
Hmm, 2 veckor? På sin höjd.... 
okej . du har inte kvar uppgifterna då=)
redbull123 skrev:
okej . du har inte kvar uppgifterna då=)
Nee, det har jag inte, dom fanns på deras webplats, som man var tvungen att logga in på för att komma åt! =/
